單項(xiàng)選擇題幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)要兼具（）和美觀性，更要符合兒童的審美趣味，環(huán)境美化包括室內(nèi)與室外環(huán)境的布置。
A.原創(chuàng)性
B.實(shí)用性
C.活潑性
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)的組織原則有審美性原則、（）原則和實(shí)踐性原則。
A.實(shí)用性
B.目的性
C.創(chuàng)造性
2.單項(xiàng)選擇題命題畫的三個(gè)基本條件是：要有直接的或間接的生活經(jīng)歷、（）、幼兒有初步想象作畫的習(xí)慣。
A.教師仔細(xì)具體地指導(dǎo)
B.家長(zhǎng)給以提示幫助
C.圖畫形象基本上是畫過的
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)是一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，這一評(píng)價(jià)目的關(guān)注了幼兒的可持續(xù)發(fā)展和（）兩個(gè)方面。
A.教師的教學(xué)效果
B.教師的可持續(xù)發(fā)展
C.天賦
4.單項(xiàng)選擇題方向不定的弧線、曲線、波狀線等自由曲線組成的形狀稱為非規(guī)則的（）。這類形狀常見于大自然，如波浪、河流、海灘、花、草、枝、葉等。
A.自由形狀
B.想象形狀
C.涂鴉形狀
5.單項(xiàng)選擇題教師在指導(dǎo)兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞過程中，應(yīng)注意從他們的（）特點(diǎn)出發(fā)，啟發(fā)、引導(dǎo)其進(jìn)行美術(shù)欣賞。
A.興趣
B.年齡
C.能力
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藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項(xiàng)選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。
題型：判斷題
藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來說，要獲得有意義、有價(jià)值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。
題型：多項(xiàng)選擇題
書法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項(xiàng)選擇題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）
題型：多項(xiàng)選擇題