（）打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng)，主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)，提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng)，堪稱清中葉以后書院之楷模。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。

太學(xué)的學(xué)生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

博士職能主要有（）6項(xiàng)，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜，最早的字體是（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨(dú)立。

西晉時期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

唐代官學(xué)管理中教師分（）三級，學(xué)生入學(xué)時要行（），考試分（）三種。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。