問答題德國“聯(lián)邦制”國家教育行政制度的基本結構
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1922年“新學制”,或稱()。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
()是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
題型:填空題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型:填空題
()是明清兩代最重要的中央官學。
題型:填空題
民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。
題型:填空題
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
題型:填空題