A.Weiner
B.Heider
C.Jones
D.Kelley
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A.動(dòng)機(jī)理論
B.歸因理論
C.本能理論
D.認(rèn)知理論
A.發(fā)動(dòng)
B.選擇
C.強(qiáng)化
D.維持
A.廣泛性
B.有效性
C.傾向性
D.穩(wěn)定性
A.華生
B.馬斯洛·羅杰斯
C.考夫卡
D.魏特墨
A.相同的
B.認(rèn)知的
C.不同的
D.基礎(chǔ)的
最新試題
測(cè)量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運(yùn)動(dòng)員的心理圖像。
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
()是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮,通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
()是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力,它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。
皮膚觸覺敏感性的測(cè)量通??刹扇。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。