單項選擇題一般認為，教育心理學成為獨立學科是以1903年《教育心理學》的出版為標志，其作者是（）。
A、華生
B、桑代克
C、布魯姆
D、詹姆士
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1.單項選擇題學習的主體因素是（），任何教學都必須通過它起作用。
A、教師
B、教學環(huán)境
C、學生
D、學校領(lǐng)導
2.單項選擇題主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家（）。
A、維果斯基
B、布隆斯基
C、魯賓斯坦
D、列昂節(jié)夫
3.單項選擇題世界上第一部以《教育心理學》命名的著作是俄國的（）1877年出版的《教育心理學》。
A、卡普杰列夫
B、烏申斯基
C、維果斯基
D、布隆斯基
4.單項選擇題教育心理學作為一門獨立的學科，一般被認為產(chǎn)生于（）。
A、18世紀末
B、19世紀末
C、18世紀中期
D、19世紀中期
5.多項選擇題智力群體差異包括（）
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.志向差異
E.學習風格差異
最新試題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題