問答題為了讓兒童學(xué)會分辨幾種動物的叫聲，某幼兒園小班設(shè)計(jì)了《聽聽誰在叫》的有規(guī)則游戲。請一個兒童站在前邊，由教師給他戴上一個動物頭飾，其余兒童按動物頭飾發(fā)出該動物的叫聲，由戴頭飾的兒童猜自己頭上戴的是什么動物頭飾。戴頭飾的兒童不能看頭飾，其他兒童只能發(fā)出動物的叫聲，不能說出動物的名稱。猜對了得勝，可戴著頭飾回到座位去。分析如何對該有規(guī)則游戲進(jìn)行指導(dǎo)。
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教育（）要與教育目標(biāo)相一致。
題型：填空題
幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。
題型：填空題
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。
題型：填空題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
題型：填空題
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。
題型：填空題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型：判斷題
幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。
題型：填空題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題