單項(xiàng)選擇題教師直接參與到兒童游戲中，與兒童一起游戲，如和兒童一起下棋，一起捉迷藏等，同時(shí)進(jìn)行游戲指導(dǎo)，這種游戲指導(dǎo)方式稱為（）
A.平行游戲指導(dǎo)
B.旁觀者指導(dǎo)
C.共同游戲指導(dǎo)
D.非言語(yǔ)指導(dǎo)
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1.單項(xiàng)選擇題在游戲和發(fā)展的關(guān)系上，認(rèn)為游戲領(lǐng)先于發(fā)展，游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)的人是（）
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.霍爾
D.蒙臺(tái)梭利
2.單項(xiàng)選擇題游戲中兒童可以自由變換動(dòng)作、姿勢(shì)，可以多次重復(fù)感興趣的動(dòng)作而不受限制，可以使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)調(diào)到最佳水平，說(shuō)明游戲可以滿足兒童（）
A.生理發(fā)展的需要
B.認(rèn)知發(fā)展的需要
C.社會(huì)性發(fā)展的需要
D.自我表現(xiàn)、自我肯定的需要
3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園的三、四歲的孩子身上，常常看到這種形式的游戲：一個(gè)孩子在切菜，其他孩子看到后馬上過(guò)來(lái)切菜；一個(gè)孩子把菜放到玩具動(dòng)物嘴里，馬上有孩子會(huì)跟著這么做，他們互相模仿，但彼此沒(méi)有交流，說(shuō)明這時(shí)兒童游戲發(fā)展到（）
A.獨(dú)自游戲階段
B.合作游戲階段
C.聯(lián)合游戲階段
D.平行游戲階段
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童末期，由于兒童認(rèn)知范圍的擴(kuò)大、思維能力以及社會(huì)化程度的提高，游戲發(fā)展到了一個(gè)新水平即（）
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)性水平
B.象征性水平
C.規(guī)則性水平
D.社會(huì)性水平
5.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒反復(fù)地拍擊盆子里的水，或搖晃嘩嘟棒，或繞著房間四周跑，或把懸掛著的玩具一會(huì)兒拉拉一會(huì)兒丟開(kāi)，這種游戲稱為（）
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)性游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。
題型：填空題
游戲教育應(yīng)該突出的是（）。
題型：填空題
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。
題型：填空題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型：判斷題
幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能（）發(fā)展。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。
題型：判斷題
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂(lè)性。
題型：填空題
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。
題型：填空題