多項(xiàng)選擇題以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.智力正常
B.人體各器官發(fā)育良好
C.人格完善
D.行為符合年齡與性別特征


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1.多項(xiàng)選擇題群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）

A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動傳播模式
D.整體互動模式

2.多項(xiàng)選擇題健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）

A.知曉健康信息
B.健康概念認(rèn)同
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.采納健康行為

3.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）

A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
C.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)
D.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題

4.多項(xiàng)選擇題以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）

A.人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答
B.人要對自己負(fù)責(zé)
C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約
D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為

5.多項(xiàng)選擇題以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）

A.人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答
B.人是理性的，是善良和值得信任的
C.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)
D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體