多項選擇題布魯納認為每一個知識的學習都要經(jīng)過哪幾個過程（）
A.獲得
B.轉(zhuǎn)化
C.認知
D.評價
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1.多項選擇題以下關于學生學習特點的說法，正確的有（）。
A.以學習人類直接經(jīng)驗為主
B.以系統(tǒng)學習人類的間接知識經(jīng)驗為主
C.教師指導下進行的
D.促進學生全面發(fā)展的過程
2.多項選擇題布盧姆的教學目標分類包含的內(nèi)容有（）
A.認知領域的學習
B.智力技能領域的學習
C.動作技能領域的學習
D.情感領域的學習
3.多項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，當兒童處于具體運算階段，他的思維具有哪些特征，克服了思維的自我中心性，并達到了思維的守恒（）
A.符號性
B.具體性
C.邏輯性
D.運算性
4.多項選擇題皮亞杰認為兒童心理的發(fā)展是通過動作所獲得的對客體的適應而實現(xiàn)的，適應的本質(zhì)在于主體取得自身與環(huán)境之間的平衡，達到平衡的途徑有（）
A.同化
B.理解
C.認知
D.順應
5.多項選擇題先天遺傳論的代表人物有（）
A.斯金納
B.華生
C.高爾頓
D.霍爾
最新試題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題