名詞解釋教育的社會制約性
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1.名詞解釋能力
2.名詞解釋人的全面發(fā)展
3.單項選擇題學生家長直接參與學校教育工作的組織形式足()
A.學校董事會
B.家長聯(lián)誼會
C.家長委員會
D.家長學校
4.單項選擇題社會對中小學生教育的主要渠道和形式不包括()
A.街道、胡同、鄰里對中小學生的教育
B.社區(qū)對中小學生的教育
C.學校教師在室外對中小學生的教育
D.大眾傳播媒介、各種校外機構對中小學生的教育
5.單項選擇題家庭教育的基本要求不包括()
A.創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境、要理解和尊重孩子
B.對孩子的要求要合理、統(tǒng)一
C.不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)
D.注重社區(qū)對家庭的影響
最新試題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎?()
題型:單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型:單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。()
題型:判斷題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題