問(wèn)答題

材料一:
2004年7月7日,福建省將樂(lè)縣暴雨成災(zāi)。在6名群眾生命受到洪水威脅、危在旦夕的時(shí)刻,消防戰(zhàn)士鄭忠華和他的戰(zhàn)友臨危受命,奮勇救人。群眾得救了,鄭忠華卻為此獻(xiàn)出了年輕的生命。危難見(jiàn)英雄,鄭忠華舍己救人的精神和在危難面前大無(wú)畏的行為,值得我們學(xué)習(xí)。
材料二:
2004年7月13日,福建省將樂(lè)縣萬(wàn)人空巷,送別他們心中的英雄。2000多米長(zhǎng)的三華路上,擠滿(mǎn)了送行的人們。他們喊著消防戰(zhàn)士鄭忠華的名字,把鮮花撒向天空,跟隨著鄭忠華的骨灰,緩緩向前。

人們?yōu)槭裁慈绱司粗剜嵵胰A同志?

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2.問(wèn)答題材料一:淮河流域一次次的污水事故讓下游的眾多養(yǎng)殖戶(hù)血本無(wú)歸,傾家蕩產(chǎn);因造紙廠排污的影響,河南新鄉(xiāng)三王莊村地下水污染嚴(yán)重,數(shù)千名村民飲水困難„„近年來(lái),因片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染所引起的社會(huì)矛盾正不斷加劇。 材料二:由于治理污染可能影響GDP的的增長(zhǎng),進(jìn)而可能影響政績(jī)考核,一些地方寧要經(jīng)濟(jì)“畸形繁榮”,不要健康發(fā)展,造成環(huán)境監(jiān)管失控。在地方保護(hù)主義的作用下,許多環(huán)保問(wèn)題久拖不決。材料三:隨著群眾環(huán)保意識(shí)的不斷提高,一些污染企業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)移。某些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)基于強(qiáng)烈的發(fā)展愿望,仍在重蹈覆轍,為了追求短期利益,甚至不惜出臺(tái)種種優(yōu)惠政策,吸引“三高”(高耗能、高耗水及高污染)企業(yè)。對(duì)此,有關(guān)專(zhuān)家指出,污染項(xiàng)目的轉(zhuǎn)移埋下了環(huán)保沖突的隱患,因環(huán)境問(wèn)題引發(fā)的矛盾積累到一定程度,將在新的地方重新爆發(fā)。結(jié)合上述材料,運(yùn)用唯物辯證法關(guān)于發(fā)展的觀點(diǎn),說(shuō)明應(yīng)如何認(rèn)識(shí)環(huán)保沖突事件的頻發(fā)。
4.問(wèn)答題何為家族相似?

最新試題

“全國(guó)勞動(dòng)模范”黃景圖,在檢測(cè)維修機(jī)器時(shí)有個(gè)習(xí)慣,先反復(fù)檢測(cè),摸清故障原理后再維修。一次,一臺(tái)放射性檢測(cè)儀出現(xiàn)故障,他用三天時(shí)間反復(fù)研究電路過(guò)程,摸清故障原理后,對(duì)電路進(jìn)行大膽改造和調(diào)試,最終解除了故障。黃景圖做法帶給我們的哲學(xué)啟示是()①能地創(chuàng)造事物展②認(rèn)識(shí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律是改變規(guī)律的前提③造地用科際問(wèn)題④發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以遵循客觀規(guī)律為前提

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,前后相隨,音聲相和?!边@句話出自中國(guó)古代哪位哲學(xué)家?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人?!睆膬?nèi)因到外因的辯證關(guān)系思考,下列說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬克思主義為人類(lèi)社會(huì)提供了最科學(xué)、最完整、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖澜缬^和方法論。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)完整性的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張伯禮在獲得“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后說(shuō),這是“給予全體醫(yī)護(hù)人員和中醫(yī)藥人的榮譽(yù),我感到無(wú)上榮光”“作為個(gè)人,我得把榮譽(yù)珍藏起來(lái),繼續(xù)做一個(gè)普通醫(yī)生該干的事”。張伯禮的話告訴我們()①要立足崗位,在勞動(dòng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②人生價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)③獲取榮譽(yù)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好證明④人生價(jià)值是否實(shí)現(xiàn)要看社會(huì)對(duì)你是否認(rèn)可

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

即將參加對(duì)口升學(xué)考試的小丹同學(xué)認(rèn)為,考試第一天穿紅色可以“開(kāi)門(mén)紅”;第二天穿綠色象征“一路綠燈”;媽媽送考要穿旗袍,表示“旗開(kāi)得勝”;爸爸送考要穿馬褂,寓意“馬到成功”。這種認(rèn)為穿戴決定考試成績(jī)、影響人生前途命運(yùn)的觀點(diǎn)是不可取的,其哲學(xué)依據(jù)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄疤斓刂儯铒L(fēng)雨,水早螟蝗,率皆有法?!边@些觀點(diǎn)包含的共同哲理是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng),即利用局部網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)把傳感器、控制器、機(jī)器、人員和物等通過(guò)新的方式聯(lián)在一起,形成人與物、物與物相聯(lián),實(shí)現(xiàn)對(duì)“萬(wàn)物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)?!钡摹肮?、控、營(yíng)”一體化。這表明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺(tái)上,人民永遠(yuǎn)是這偉大史劇中當(dāng)之無(wú)愧的主角。這表明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列成語(yǔ)、俗語(yǔ)中能夠體現(xiàn)部分對(duì)整體的影響的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題