A.國(guó)家的法律和相關(guān)政策
B.社會(huì)的物價(jià)水平
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況
D.企業(yè)的發(fā)展階段、經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及員工的要求
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A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.人機(jī)協(xié)調(diào)
B.人際關(guān)系良好
C.人與環(huán)境的和諧
D.人職匹配
A.崗前培訓(xùn)
B.在崗培訓(xùn)
C.離崗培訓(xùn)
D.員工業(yè)余自學(xué)
A.案例分析法
B.角色扮演法
C.研討法
D.講授法
A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.績(jī)效分析
D.員工分析
最新試題
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會(huì)的損失屬于人力資本投資的()。
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說(shuō)明勞動(dòng)定額受()的因素。