A.上級的支持
B.上級的知識和支持并存時
C.上級的知識
D.上級正式規(guī)定并制度化后
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你可能感興趣的試題
A.認識和個性化
B.潛在的對立或不一致
C.行為意向
D.結果
A.abcd
B.adbc
C.bacd
D.abdc
A.完成組織任務和協(xié)調人群關系
B.完成組織任務和滿足成員的各種心理需要
C.協(xié)調人群關系以及影響和改變個人的觀念和行為
D.滿足成員的各種心理需要和協(xié)調人群關系
最新試題
VIE模式中激勵力量是哪些變量的乘積()
年末時為了完成公司的績效目標,加班情況較多,員工們壓力較大,消極怠工,時常抱怨。為了調節(jié)大家對于工作的消極態(tài)度,部門領導提出,對加班的員工給予額外的購物券補貼;并在每周的例會上向所有員工表揚上一周工作完成情況較好的員工。該領導用以改善員工工作態(tài)度的策略有()
在相同的工作壓力下,不同個體受壓力影響也會有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()
關于成長需要對工作幅度-工作滿意度的調節(jié)作用,下列說法正確的有()
以下哪些與工作相關的壓力有可能成為工作壓力源()
激勵理論中強調工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長機會和責任感的理論有()
下列不屬于獲得性印象管理的是()
以下()情況發(fā)生時,組織需要進行變革。
下列哪些屬于獲得性印象管理()
公司要招聘新的人力資源經(jīng)理,該崗位需要做事細致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強、溝通能力強的人才,但基于公司現(xiàn)狀,較難在短時間內給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機會。根據(jù)大五人格理論該崗位的應聘者最好具備以下哪些人格特質()