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A.權(quán)利
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C.良心
D.公正
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.莊子
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.鉆研業(yè)務(wù)
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
E.廉潔從教
A.虛心向同一學(xué)科的教師學(xué)習(xí)
B.尊重不同學(xué)科教師的勞動(dòng)
C.善于團(tuán)結(jié)所有同事
D.尊重持不同觀點(diǎn)的同事
E.不同年齡之間的教師相互學(xué)習(xí)
最新試題
教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有()
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”,這是指()
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生,而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì),這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是()
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
師德不是一成不變的,是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱(chēng)。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法,說(shuō)法不正確的是()
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新",這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求,也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
慎獨(dú)是指通過(guò)自我批評(píng)、自我解剖,以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()