單項選擇題根據(jù)A.Lewis(1967)對焦慮的癥狀學(xué)描述,其特點是()。
A、對過去的后悔
B、對現(xiàn)實的恐懼
C、對過去的懷念
D、對未來的恐懼
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1.單項選擇題注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是().
A、注意減弱多見于智能障礙
B、注意減弱多見于神經(jīng)衰弱
C、注意狹窄有被動注意減弱
D、注意狹窄有注意力不集中
2.單項選擇題“精神分裂癥”的主要表現(xiàn)是().
A、一組神經(jīng)功能的障礙
B、患病期自知力尚完整
C、情緒和情感接近現(xiàn)實
D、精神活動脫離了現(xiàn)實
3.單項選擇題不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是().
A、原始幻覺
B、功能性幻覺
C、假性幻覺
D、心因性幻覺
4.單項選擇題日常生活中,用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明()。
A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一
B、人格相對穩(wěn)定性受到了破壞
C、心理活動失去了協(xié)調(diào)一致性
D、社會適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害
5.單項選擇題人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的()。
A、社會性原則
B、心理學(xué)原則
C、人類學(xué)原則
D、統(tǒng)計學(xué)原則
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根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
題型:單項選擇題
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項選擇題