A.單倍體的體細胞中一定只含一個染色體組
B.體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
C.四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍
D.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體
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A.基因突變是生物變異的根本來源
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.親代的突變基因一定能傳遞給子代
D.基因突變只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請據(jù)圖分析，正確的是（）
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都位于染色體上
B.①②過程中都存在堿基互補配對
C.②過程可以結(jié)合多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成，而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類等）的合成不受基因的控制
A.34％、12％
B.21％、12％
C.30％、24％
D.58％、30％
A.實驗目的為研究遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)
B.保溫時間過長會使35P標記組上清液的放射性偏高
C.攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏低
D.實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P
A.雌無毛小鼠×雄無毛小鼠
B.雌無毛小鼠×雄雜合有毛小鼠
C.雌雜合有毛小鼠×雄無毛小鼠
D.雌雜合有毛小鼠×雄雜合有毛小鼠
最新試題
進一步提高學生的生物科學素養(yǎng)是高中生物課程的核心任務(wù)，請簡述生物科學素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述高中生物課程的基本理念。
下圖為某動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（）
下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）
用32P標記某動物細胞（2N=4）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂2次，則含有32P標記的染色體的細胞可能有多少個（）
右圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用。下列相關(guān)判斷不合理的是（）
ATP是細胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（）
埃博拉病毒侵入人體后，會定向感染、破壞吞噬細胞。下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是（）
下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是（）
囊性纖維化（CF）是美國白人中常見的單基因遺傳病，每2500個人中就有一個患者。下圖是該病的家系圖，如果III-3號與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女囊性纖維化的概率是（）
下圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）