A、《三字經(jīng)》
B、《百家姓》
C、《千字文》
D、《急就篇》
E、《勸學(xué)》
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A、重視科舉,重用士人
B、三次興學(xué),廣設(shè)學(xué)校
C、尊孔崇儒,提倡佛道
D、罷科舉,改由學(xué)校取士
E、官學(xué)等級制度更加嚴格
A、張載
B、石介
C、胡緩
D、邵雍
A、三舍法
B、分齋法
C、歷事制度
D、五經(jīng)課試法
A.文武兼重
B.重武輕文
C.重文輕武
D.罷黜百家
A、統(tǒng)治者重視發(fā)展官學(xué),對于書院不提倡
B、明初統(tǒng)治者將科舉與學(xué)校教育緊密結(jié)合
C、書院比較自由的學(xué)風(fēng)有悖于明初的專制統(tǒng)治
D、書院缺乏經(jīng)費
最新試題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)?()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()
南京國民政府時期,與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()