A.對蘭蘭在學(xué)校的行為進行修正,幫助她處理好與同學(xué)的關(guān)系
B.爭取老師和同學(xué)的理解與幫助,從而協(xié)助建立支持性的學(xué)校環(huán)境
C.對蘭蘭進行情緒疏導(dǎo),幫助她接受自身殘疾的事實,增強自信心
D.與蘭蘭的父母進行溝通,協(xié)助他們掌握科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子健康成長
E.讓學(xué)校強制規(guī)定,每個同學(xué)都不能欺負她、看不起她,要與她友好相處
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A.經(jīng)濟效益
B.物理環(huán)境
C.老人的收入水平
D.預(yù)估的最佳時機
E.保密問題
A.全部改掉村民使用孝布的習(xí)俗,減輕婦女的負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟開支
B.運用性別視角進行宣傳,在宣傳中強調(diào)婦女用于編織孝布的時間和花費,以及長時問占用休息時間對婦女健康和生活質(zhì)量的影響
C.利用村里老人去世的事件,做好該家庭孝布改革的示范,打消人們對孝布改革的種種顧慮
D.與社區(qū)中的紅自理事會以及村委會、村婦女主任等緊密合作,對實行孝布改革的家庭進行獎勵和鼓勵,并在社區(qū)中樹立起榜樣
E.進行社區(qū)綜合干預(yù),持續(xù)不斷地宣傳和教育村民關(guān)注老人健康,而不是把錢花在老人去世后的儀式上
A.提供情感支持
B.做喪親輔導(dǎo)
C.提供相關(guān)資訊
D.提供喪親后續(xù)服務(wù)
E.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益
A.傾聽王霞的訴說,包括對丈夫的責(zé)罵和怨恨
B.鼓勵王霞先向婆婆訴說此事,取得婆婆的同情和支持
C.鼓勵王霞面對這一問題,與丈夫開誠布公地談一談
D.勸王霞冷靜下來,先搞清楚事情的真實情況,不要一味地主觀幻想和聽從鄰居的議論
E.與王霞一起抱怨男人的自私和多變,并向她舉例說明其他婦女遇到的類似問題
A.維護老人的合法權(quán)益,保護老人免受經(jīng)濟方面的剝奪
B.直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯誤做法,讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活
C.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)
D.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
E.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整老人的生活環(huán)境
最新試題
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計與實施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法,正確的是()。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負責(zé)該機構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當歸()。