A.體格強(qiáng)健,社會(huì)性發(fā)展良好
B.身體和心理健康
C.熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),合群,有團(tuán)體意識(shí)
D.情緒安全愉快
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A.課程評(píng)價(jià)體系
B.課程的實(shí)施
C.價(jià)值取向
D.課程的結(jié)構(gòu)
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
B.國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)
C.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)
A.在與家人的相處
B.同伴
C.與同伴及材料的互動(dòng)
D.游戲和日常生活
A.發(fā)展?fàn)顩r
B.性格特征
C.情感需要
D.年齡特點(diǎn)
最新試題
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒園的輕器械操有()
健康有共有前提。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人,有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
健康的特質(zhì)包括()