A.公益性和普惠性
B.堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與,公辦民辦并舉
C.改革創(chuàng)新
D.因地制宜,從實(shí)際出發(fā)
E.科學(xué)育兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
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A.在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的;
B.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
C.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生,產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的;
D.在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的;
E.體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的;
F.對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;
G.索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;
H.組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的;
I.組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的;
J.其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
A.警告
B.記過(guò)
C.降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)
D.撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)
E.開(kāi)除或者解除聘用合同
A.性格
B.發(fā)展水平
C.速度
D.優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域
A.作品分析
B.觀察
C.談話
D.家園聯(lián)系
A.操作探索
B.觀察講述
C.交流合作
D.表達(dá)表現(xiàn)
最新試題
學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是()
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常,沒(méi)有身體缺點(diǎn),性格開(kāi)朗、()。
健康有共有前提。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()