A.音樂
B.故事和兒歌
C.游戲
D.社會和常識
E.工作
F.靜息
G.餐點
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A.增進兒童的身心健康
B.力謀幼稚兒童應(yīng)有的快樂和幸福
C.培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣
D.協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童
A.母語教學(xué)法
B.元素性音樂教育思想
C.歌唱教育
D.即興創(chuàng)編
A.泰勒
B.福祿貝爾
C.斯坦豪斯
D.陳鶴琴
A.以對社會有實用價值的目標作為課程開發(fā)的基礎(chǔ)和核心，并以此來選擇、組織和評價學(xué)習(xí)經(jīng)驗的課程編制模式。
B.是把課程設(shè)計看成一個不斷發(fā)展的過程，主張應(yīng)關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容及兒童實際的活動過程的課程設(shè)計模式。
A.自由；作業(yè)；秩序
B.情感；合作；探索
最新試題
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。
組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。
健康要具有良好的社會能力。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
學(xué)前兒童目標表述要求有哪些？（）