A.正確的教師角色意識(shí)
B.健康的教育心理環(huán)境
C.和諧的人際關(guān)系
D.優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)
E.較強(qiáng)的適應(yīng)能力
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A.興趣
B.愿望
C.理想
D.目的
E.效果
A.客觀性
B.可信性
C.真實(shí)性
D.主觀性
E.及時(shí)性
A.民族性
B.地域性
C.群眾性
D.易變性
E.歷史性
A.制約功能
B.監(jiān)督功能
C.評價(jià)功能
D.內(nèi)化功能
E.自我評價(jià)
A.社會(huì)輿論
B.他人評價(jià)
C.傳統(tǒng)習(xí)俗
D.內(nèi)心信念
E.良心
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教書育人要求教師做到（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
簡述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。