單項選擇題下列內容,哪項不屬于對幼兒學習的評價()。
A.幼兒對教育活動的參與度
B.幼兒的學習方式
C.幼兒在教育活動中的能力
D.對教育活動環(huán)境材料的評價
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1.單項選擇題在討論用線條表現(xiàn)《野蜂飛舞》音樂時,由于意見不同,一組幼兒產(chǎn)生爭執(zhí),這時我參與到他們的活動中,引導幼兒說:“我們再來仔細聽聽音樂?!薄澳銈冞€有哪些不同的方案?”在我的啟發(fā)下,幼兒各抒已見,表達了自己的看法,并展示自己的表現(xiàn)方法。然后我和孩子們把各組制作的線條圖譜展示在主題墻上,最后合著音樂,領著孩子們按照各自的圖譜去表現(xiàn)《野蜂飛舞》的音樂意境。這體現(xiàn)了師幼()策略。
A.引導性互動
B.隨機性互動
C.支持性互動
D.參與性互動
2.單項選擇題最易與幼兒溝通,也最易被幼兒接納的互動策略是()。
A.引導性互動
B.隨機性互動
C.支持性互動
D.參與性互動
3.單項選擇題在師幼互動中,教師通過“適時幫助,完成任務”的方式,這是()策略。
A.引導性互動
B.隨機性互動
C.支持性互動
D.參與性互動
4.單項選擇題在師幼互動中,教師通過“提供平臺,布置任務”的方式,這是()策略。
A.引導性互動
B.隨機性互動
C.支持性互動
D.參與性互動
5.單項選擇題師幼互動的策略不包括()。
A.引導性互動
B.隨機性互動
C.支持性互動
D.參與性互動
最新試題
家長專欄是保育師在自己班級門外的墻壁上專設一塊空間,張貼保教計劃、家教須知以及分享嬰幼兒活動和獲得成就時的照片等,幫助家長了解托育機構的保育和教育情況,宣傳科學育兒知識,了解自己孩子的情況等。
題型:判斷題
松弛說認為游戲是體內充裕精力消耗的需要,是兒童生理的需要。
題型:判斷題
家長接送孩子時,溝通的內容如以為一般性話題,可以選擇在()或者走廊上。
題型:填空題
低結構游戲的材料有()
題型:單項選擇題
()應選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。
題型:填空題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關鍵期,早期學習有利于開發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學習奠定生理基礎。
題型:判斷題
孩子做了不太光彩的事情,教師應()其他家長單獨和這位家長進行溝通。
題型:填空題
無論嬰幼兒的文化背景、家庭狀態(tài)、民族、語言、性別如何,無論嬰幼兒是健康的還是有障礙的,保育師都必須尊重嬰幼兒,尊重他們作為獨立的社會成員的人格和尊嚴,不能歧視、侮辱、區(qū)別對待任何一個嬰幼兒。
題型:判斷題
游戲活動的支持與引導,需提供符合()、年齡特點和發(fā)展目標的游戲條件。
題型:填空題
教師應該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊,情況不良表現(xiàn)都()。
題型:填空題