A.醫(yī)護(hù)人員的利益
B.社會(huì)利益
C.受試者的利益
D.科學(xué)利益
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A.配合醫(yī)療護(hù)理
B.尊重護(hù)士自主護(hù)理權(quán)
C.保障護(hù)士人身安全
D.配合醫(yī)療護(hù)理教學(xué)
A.意外傷害
B.無(wú)意但可知可控傷害
C.有意傷害
D.可知上海
A.生命神圣論
B.生命質(zhì)量論
C.生命價(jià)值論
D.生命條件論
A.仁象于外,禮發(fā)于內(nèi)
B.有仁最為重要,禮僅是手段
C.禮為外在,與仁關(guān)系不大
D.仁發(fā)于內(nèi),禮象于外,仁與禮同在
A.按照醫(yī)院要求,執(zhí)行護(hù)理程序
B.自我樹(shù)立尊重患者的動(dòng)機(jī),從動(dòng)機(jī)出發(fā)對(duì)待每位患者
C.考慮患者疾病的嚴(yán)重程度及預(yù)后,選擇性施救
D.建立失信患者名單,護(hù)理過(guò)程中小心謹(jǐn)慎
最新試題
戴燕帽應(yīng)注意佩戴位置,關(guān)于適宜位置正確的是()
人在受到打擊或生病時(shí),特別希望得到理解和有人陪伴,動(dòng)機(jī)出于()。
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護(hù)生小劉,現(xiàn)在某醫(yī)院兒科實(shí)習(xí),在與患兒溝通時(shí),她的做法正確的是()
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李女士,40歲,有乳腺癌根治術(shù)后2天。護(hù)士與其交談時(shí),使用的提問(wèn)技巧不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
“禮多人不怪”屬于人際認(rèn)知的什么效應(yīng)?()
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病人張女士,30歲,教師,原因未明腹瀉入院,于消化科6床住院。護(hù)士小李,為其進(jìn)行靜脈輸液操作,其操作前正確的做法是()