歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

（）是習(xí)得的知識(shí)，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)叫做（）。

認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。

教學(xué)中影響遷移的因素？

加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過來也影響著對(duì)加法的重新理解，這在心理學(xué)中叫（）。

認(rèn)為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和（）