測(cè)試的效度

2004年4月，教育部正式啟動(dòng)“（）”

第一部吸收功能法的教材是（）年北語(yǔ)編寫(xiě)的（）

語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得

教學(xué)法

1973年10月,我國(guó)第一個(gè)編寫(xiě)對(duì)外漢語(yǔ)教材和研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專門(mén)機(jī)構(gòu)是（）

1965年1月9日，外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

對(duì)外漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。

北語(yǔ)的名稱曾經(jīng)過(guò)多次變化：（）年外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校；（）年6月北京語(yǔ)言學(xué)院；（）年6月北京語(yǔ)言文化大學(xué)；（）年7月北京語(yǔ)言大學(xué)。

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。