根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

瑞士著名心理學(xué)家（），對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

語言習(xí)得機(jī)制

對(duì)外漢語教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。

八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。

遷移、正遷移、負(fù)遷移

北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校；（）年6月北京語言學(xué)院；（）年6月北京語言文化大學(xué)；（）年7月北京語言大學(xué)。

1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。

1996年又更名為（）。1987年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了對(duì)外漢語常設(shè)機(jī)構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語言學(xué)院院長(zhǎng)（）