判斷題問題解決是一個(gè)認(rèn)知加工過程。
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如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。
題型:多項(xiàng)選擇題
什么是社會(huì)助長作用和社會(huì)阻抑作用?
題型:問答題
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請(qǐng)說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型:問答題
自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色,最重要的原因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
道德感是一種()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在競爭和合作情境中,如果個(gè)人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
題型:單項(xiàng)選擇題