A.講話
B.講讀
C.講演
D.講述
E.講解
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你可能感興趣的試題
A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材
E.課程評(píng)價(jià)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
A.傳播新思想
B.推進(jìn)文化的創(chuàng)造
C.促進(jìn)文化的更新
D.推動(dòng)文化交流
E.促進(jìn)新生一代創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的發(fā)展
最新試題
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有()
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
教學(xué)