A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
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A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材
E.課程評(píng)價(jià)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
A.傳播新思想
B.推進(jìn)文化的創(chuàng)造
C.促進(jìn)文化的更新
D.推動(dòng)文化交流
E.促進(jìn)新生一代創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的發(fā)展
A.普通教育的學(xué)校系統(tǒng)
B.專門教育的學(xué)校系統(tǒng)
C.成人教育的學(xué)校系統(tǒng)
D.特殊教育的學(xué)校系統(tǒng)
E.國際教育的學(xué)校系統(tǒng)
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
德育
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
六經(jīng)
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。