簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。

通過電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。

教育工作中，要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”，這說明（）。

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。