A.一致性
B.完備性
C.可行性
D.可操作性
E.必要性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力因素
B.授課情況
C.組織教學(xué)
D.教態(tài)
E.指導(dǎo)能力
A.系統(tǒng)全面法
B.邏輯分析法
C.關(guān)鍵技術(shù)試評估檢驗法
D.關(guān)鍵要素審定法
E.可行性分析法
A、通過向員工提出要求提高工作效率
B、通過向團隊提出要求提高工作效率
C、通過向個別員工和團隊及時提供反饋來提高工作效率
D、通過向員工或團隊及時提供反饋來提高工作效率
A、應(yīng)變能力
B、指導(dǎo)能力
C、授課能力
D、思維能力
A、培訓(xùn)師授課能力
B、培訓(xùn)師的分析能力
C、培訓(xùn)師的組織教學(xué)能力
D、培訓(xùn)師的指導(dǎo)能力
最新試題
評估標(biāo)準(zhǔn)一般是通過分解目標(biāo)而獲得的，所以確定（）是制定評估標(biāo)準(zhǔn)的前提。
對培訓(xùn)師的品德評估指標(biāo)主要包括（）。
績效評估的基本內(nèi)涵主要包括：幫助組織就發(fā)展目標(biāo)、人事工作等做出有效的決策以及保護組織免于產(chǎn)生矛盾糾紛及甚至可能引發(fā)的法律訴訟，除上述外還應(yīng)該包括（）。
對草擬的評估指標(biāo)體系進行論證和修正，而論證的方法主要包括（）。
教態(tài)是培訓(xùn)師的外在能力素養(yǎng)，主要評估的指標(biāo)有（）。
培訓(xùn)教學(xué)效果評估主要從（）進行評估。
評估指標(biāo)科學(xué)性的三方面含義是：（）。
形成性評估是（）
培訓(xùn)師在培訓(xùn)活動中起主導(dǎo)作用，它在一定的程度上決定著（）。
關(guān)鍵技術(shù)式評估檢驗法是對評估方案中的（）和各種量表等技術(shù)性較強、較為關(guān)鍵問題采取選樣式評估進行驗證的辦法。