A.教材整理工作
B.相關(guān)培訓(xùn)信息的搜集工作
C.教材編寫工作
D.管理性工作
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A.教材
B.教師
C.紀(jì)律
D.學(xué)員
A.整體功能最佳理論
B.系統(tǒng)論的理論指導(dǎo)
C.評估流程
D.評估標(biāo)準(zhǔn)
A.項(xiàng)目實(shí)施
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)評估
D.課程開發(fā)
A.崗位職責(zé)
B.崗位特征
C.崗位說明
D.崗位條件
A.補(bǔ)充完善評估標(biāo)準(zhǔn)
B.樹立正確的評估觀念
C.強(qiáng)調(diào)評估工作紀(jì)律
D.對搜集的相關(guān)信息、資料進(jìn)行整理
最新試題
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅(jiān)持正確的評估方向。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。