（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。

培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。

（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。

從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應遵循哪些原則？

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。

（）不屬于聽覺媒體教材。

小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？

培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。