A.教材
B.教師
C.紀(jì)律
D.學(xué)員
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A.整體功能最佳理論
B.系統(tǒng)論的理論指導(dǎo)
C.評估流程
D.評估標(biāo)準(zhǔn)
A.項目實施
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)評估
D.課程開發(fā)
A.崗位職責(zé)
B.崗位特征
C.崗位說明
D.崗位條件
A.補充完善評估標(biāo)準(zhǔn)
B.樹立正確的評估觀念
C.強調(diào)評估工作紀(jì)律
D.對搜集的相關(guān)信息、資料進行整理
A.需求預(yù)測
B.統(tǒng)計分析
C.經(jīng)費預(yù)算
D.開展研究
最新試題
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。