A.生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)標準
B.作業(yè)、工作程序
C.相關(guān)知識、技能要求
D.職務(wù)條件
E.材料及設(shè)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.勞動資源的稀缺性
B.效用最大化
C.資源利用方式的選擇
D.勞動力市場
E.正外部性和負外部性
A.恐懼心理
B.羞怯心理
C.自卑心理
D.嫉妒心理
A.相關(guān)人員
B.工作方法
C.工作流程
D.相關(guān)工具
E.指標體系
A.課程的目標不同
B.注重時效性的程度不同
C.課程內(nèi)容、編排形式不同
D.課程的實行模式不同
E.課程的評價不同
A.學歷水平
B.企業(yè)培訓師的特殊能力要求
C.年齡要求
D.企業(yè)培訓師職業(yè)的一般能力要求
E.企業(yè)培訓教學研究和經(jīng)驗總結(jié)能力
最新試題
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
（）不屬于聽覺媒體教材。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。