A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時機
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A.共同的經(jīng)驗范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機、反饋
C.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機、契約關(guān)系
D.交流時機、契約關(guān)系、反饋
E.交流時機、契約關(guān)系、回復(fù)
A.傳播者
B.信息
C.媒介
D.受傳者
E.時間
A.是一種單向傳播
B.是一種雙向傳播
C.傳播速度快
D.覆蓋面廣
E.受機構(gòu)和時空等條件限制
A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣,傳播效率高
C.信息面向整個社會,具有公開性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時效性
A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為
B.傳播是一個信息流動的過程
C.人的一切生產(chǎn)和社會活動都離不開傳播
D.是個人之間和集體之間以及集體與個人之間傳遞新聞、事實、意見信息的過程
E.傳播是一種單向行為
最新試題
大眾傳播常見的障礙有()
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()
計劃評價的作用可概括為()
健康教育的特點有()
軀體功能評價包括()
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對的是()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
在實施病人健康教育時,首先要進(jìn)行()