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A.聲
B.光
C.電
D.機
A.針對性與實用性原則
B.系統(tǒng)性與科學(xué)性原則
C.創(chuàng)新性與新穎性原則
D.反映最新科技成果原則
A.面授式教學(xué)
B.網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)
C.研討式教學(xué)
D.考察訪問式教學(xué)
A.案例法
B.講授法
C.角色扮演法
D.多媒體教學(xué)法
A.實用性原則
B.新穎性原則
C.理論性原則
D.成本經(jīng)濟性原則
最新試題
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。