單項選擇題在質(zhì)量管理的PDCA循環(huán)中,P階段的職能包括()等。

A.確定質(zhì)量改進目標(biāo),制訂改進措施
B.明確質(zhì)量要求和目標(biāo),提出質(zhì)量管理方案
C.采取應(yīng)急措施,解決質(zhì)量問題
D.規(guī)范質(zhì)量行為,組織質(zhì)量計劃的部署和交底


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4.單項選擇題有關(guān)質(zhì)量計劃的編制()是正確的。

A.在整個項目的生命期,應(yīng)當(dāng)定期進行質(zhì)量計劃的編制工作
B.編制質(zhì)量計劃是編制范圍說明書的前提
C.僅在編制項目計劃時,進行質(zhì)量計劃的編制
D.在項目的執(zhí)行階段,不再考慮質(zhì)量計劃的編制

5.單項選擇題關(guān)于常用質(zhì)量術(shù)語的理解中,不正確的是()

A.預(yù)防是把錯誤排除在過程之前
B.檢查是把錯誤排除在產(chǎn)品交付之前
C.隨機原因是指異常事件
D.如果過程狀態(tài)超出了控制限度,則應(yīng)調(diào)整過程

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某電影公司計劃使用IT系統(tǒng)把全國各地抗擊洪水的感人事跡做成一個有史以來最好的數(shù)字格式紀(jì)錄片,項目承建方允許項目經(jīng)理使用任何需要的資源,但是項目經(jīng)理提出的能勝任此任務(wù)的最佳人選卻正在執(zhí)行另一個項目。敘述()是正確的。

題型:單項選擇題

在項目管理的管理過程中,其執(zhí)行過程組中的()過程用于確定項目是否滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、識別所汲取的教訓(xùn)以及審查質(zhì)量管理活動,以核實項目已實施的活動和已完成的成果是否符合質(zhì)量要求。

題型:單項選擇題

關(guān)于質(zhì)量計劃與質(zhì)量體系之間的描述,正確的是()

題型:單項選擇題

有關(guān)質(zhì)量計劃的編制()是正確的。

題型:單項選擇題

項目質(zhì)量的形成過程,體現(xiàn)了從目標(biāo)決策到目標(biāo)細化再到目標(biāo)實現(xiàn)的過程,而質(zhì)量目標(biāo)的決策是()的職能。

題型:單項選擇題

某ERP系統(tǒng)投入使用后,經(jīng)過一段時間,發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)變慢,進行了初步檢測之后,要找出造成該問題的原因,最好采用()方法。

題型:單項選擇題

項目質(zhì)量管理一度被認為只包括檢查和質(zhì)量控制。近年來項目質(zhì)量管理的概念得到了擴展。()不代表質(zhì)量管理的新觀點。

題型:單項選擇題

項目質(zhì)量管理的質(zhì)量基準(zhǔn)和過程改進計劃等管理文件或手冊,是承擔(dān)該項目實施任務(wù)各方應(yīng)共同遵循的管理依據(jù),它在()過程中形成。

題型:單項選擇題

你正在管理一個采用最新萬兆交換機的網(wǎng)絡(luò)項目。為預(yù)測和幫助找出處理潛在質(zhì)量問題的方法,你希望用各種基本原因分析技術(shù),()不屬于基本原因分析技術(shù)。

題型:單項選擇題

你正在項目中集中推廣7種質(zhì)量控制工具。()不屬于推廣的7種工具之一。

題型:單項選擇題