A.樹(shù)立社區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)的工作思想
B.重視現(xiàn)有的社區(qū)人力資源在職培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
C.注重引進(jìn)優(yōu)秀的社區(qū)專業(yè)管理人員
D.建立社區(qū)管理人才儲(chǔ)備機(jī)制與志愿者隊(duì)伍
E.規(guī)范社區(qū)管理的制度化建設(shè)
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A.推動(dòng)“單位人”向“社區(qū)人”的轉(zhuǎn)變
B.推動(dòng)社區(qū)管理體制改革的深化
C.推動(dòng)社區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展
D.促進(jìn)社區(qū)生活民主化進(jìn)程
E.倡導(dǎo)政策、制度的建設(shè)
A.社工人員在能力上應(yīng)具有高水準(zhǔn)的個(gè)人操守
B.社工人員應(yīng)努力維持適當(dāng)?shù)膶I(yè)能力
C.社工人員應(yīng)將社會(huì)工作的專業(yè)性視為首要的服務(wù)目標(biāo)
D.社工人員的行為應(yīng)符合職業(yè)道德和公正的最高原則
E.社工人員從事研究時(shí)須依循學(xué)術(shù)上的要求
A.社區(qū)管理倫理是一種職業(yè)倫理,和社區(qū)管理服務(wù)職業(yè)相聯(lián)系
B.社區(qū)管理倫理是一種社會(huì)倫理,和社區(qū)管理服務(wù)職業(yè)相聯(lián)系
C.社區(qū)管理倫理是對(duì)政府工作人員的行為要求和角色期待
D.社區(qū)管理倫理是對(duì)社區(qū)管理服務(wù)從業(yè)人員的行為要求和角色期待
E.社區(qū)管理倫理對(duì)行為約束的基本目的是保障管理和服務(wù)品質(zhì)
A.社區(qū)黨組織
B.政府組織
C.居民自治組織
D.社區(qū)營(yíng)利組織
E.非營(yíng)利組織
A.社區(qū)環(huán)境分析
B.社區(qū)人口分析
C.社區(qū)問(wèn)題分析
D.社區(qū)需要分析
E.社區(qū)資源分析
最新試題
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開(kāi)展的公意性、福利性工作。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家每萬(wàn)人擁有的非營(yíng)利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
社區(qū)是社會(huì)的縮影,他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面,而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()