單項(xiàng)選擇題下列沖突誘因?qū)儆诒粍?dòng)誘因的是:()

A.鼓勵(lì)沖突
B.運(yùn)用溝通
C.信息不對(duì)稱(chēng)
D.變革組織


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1.單項(xiàng)選擇題沖突的基本來(lái)源是:()

A.對(duì)于目標(biāo)制定和自主權(quán)的渴望
B.對(duì)于目標(biāo)實(shí)施和物質(zhì)利益的渴望
C.對(duì)于物質(zhì)利益和自主權(quán)的渴望
D.對(duì)于目標(biāo)實(shí)施和自主權(quán)的渴望

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于建設(shè)性的沖突,理解不正確的是:()

A.能提高決策的質(zhì)量
B.調(diào)動(dòng)群體、成員的興趣與好奇
C.提供公開(kāi)問(wèn)題、解除緊張的渠道
D.培養(yǎng)他人評(píng)估和變革的環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題引發(fā)沖突的兩條導(dǎo)火索是:()

A.情緒和壓力
B.情緒和利益
C.利益和壓力
D.觀點(diǎn)和壓力

4.單項(xiàng)選擇題傾聽(tīng)可分為5個(gè)層次,即:()

A.排斥地聽(tīng)—有選擇地聽(tīng)—假裝在聽(tīng)—全神貫注地聽(tīng)—同理心地聽(tīng)
B.排斥地聽(tīng)—假裝在聽(tīng)—全神貫注地聽(tīng)—有選擇地聽(tīng)—同理心地聽(tīng)
C.排斥地聽(tīng)—假裝在聽(tīng)—有選擇地聽(tīng)—全神貫注地聽(tīng)—同理心地聽(tīng)
D.假裝在聽(tīng)—排斥地聽(tīng)—有選擇地聽(tīng)—全神貫注地聽(tīng)—同理心地聽(tīng)

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于四種分類(lèi)之間的沖突,應(yīng)該:()

A.以維持和諧為重,采取克制的處理辦法
B.以避免爭(zhēng)執(zhí)為重,采取回避的處理辦法
C.以雙方讓步的方式處理,即采取妥協(xié)的處理辦法
D.以力爭(zhēng)主動(dòng)為重,采取競(jìng)爭(zhēng)的處理辦法

最新試題

在團(tuán)隊(duì)中,當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時(shí),哪種方式最有助于解決沖突()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種類(lèi)型的溝通方式最有助于信息的準(zhǔn)確傳遞和減少誤解()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)決策通常更注重團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)和共同意愿()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種溝通方式最適合在緊急情況下快速傳遞信息()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)類(lèi)型更強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程協(xié)作和跨越地理邊界的合作()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種角色通常負(fù)責(zé)監(jiān)控進(jìn)度并確保任務(wù)按時(shí)完成()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專(zhuān)業(yè)技能,能夠互補(bǔ),這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)特點(diǎn)()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)權(quán)威和決策權(quán)集中在領(lǐng)導(dǎo)者手中()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)決策中,哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種角色通常負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)和提供邏輯思考()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題