A.《華蓋集》
B.《二心集》
C.《打雜集》
D.《偽自由書》
E.《且介亭雜文》
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A.異域色彩
B.宗教氛圍
C.愛情線索
D.奇特想象
E.夸張筆調(diào)
A.感情真摯深厚
B.情景交融、滿貯詩意的意境刻畫
C.構(gòu)思精巧縝密
D.語言清麗細(xì)密
E.格調(diào)雄渾豪放
A.《死水微瀾》
B.《暴風(fēng)雨前》
C.《黎明戰(zhàn)斗》
D.《大波》
E.《怒潮》
A.主觀傾訴、激情宣泄的抒情風(fēng)格
B.在對日常生活瑣事的客觀寫實中寄托人生理想
C.塑造理想化、類型化的"英雄"人物
D.塑造性格復(fù)雜的平凡的小人物
A.戲劇沖突尖銳
B.人物個性鮮明性格豐富
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
D.語言個性化，具有動作性、抒情性
E.情節(jié)單純
最新試題
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。