A.衛(wèi)生保健知識(shí)
B.預(yù)防性衛(wèi)生知識(shí)
C.康復(fù)知識(shí)
D.死亡教育
E.家庭護(hù)理技能
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A.幾個(gè)相鄰的村
B.一所醫(yī)院
C.居住在淮河流域的居民
D.幾個(gè)相鄰的居委會(huì)
E.幾個(gè)相鄰家庭
A.以健康為中心
B.以社區(qū)為基本單位
C.以患病人群為教育對(duì)象
D.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)
E.具有連續(xù)性，貫穿于人的一生
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對(duì)照研究
A.組織管理
B.技術(shù)管理
C.人才管理
D.薪金管理
E.設(shè)備管理
A.社區(qū)活動(dòng)
B.社區(qū)檔案管理
C.社區(qū)發(fā)展規(guī)劃
D.社區(qū)評(píng)價(jià)體系
E.社區(qū)衛(wèi)生保健設(shè)施
最新試題
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站應(yīng)至少配備的全科醫(yī)生人數(shù)是（）。
有關(guān)社會(huì)認(rèn)知理論的基本假設(shè)，描述錯(cuò)誤的是（）。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群，比較其發(fā)病結(jié)局的差異，該研究方法屬于（）。
關(guān)于知-信-行模式，描述錯(cuò)誤的是（）。
在社會(huì)認(rèn)知理論中，實(shí)現(xiàn)自我控制的最重要因素是（）。
社區(qū)護(hù)理研究的選題原則不包括（）。
在“S-O-A-P”描述中，“P”代表（）。
病例：王先生，58歲，3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士，對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí)，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是（）。
觀察期間新病例數(shù)／同期暴露人口數(shù)×100%表示（）。
病例：王先生，58歲，3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí)，首選的健康教育形式是（）。