單項選擇題美術教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學方法、以直接感知為主的教學方法、以實踐訓練為主的教學方法、以情境陶冶為主的教學方法以及以（）為主的教學方法。
A.講授
B.示范
C.參觀
D.引導探究
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1.單項選擇題通過美術創(chuàng)作傳遞觀念、情感和意義的過程稱作（）。
A.美術表現(xiàn)
B.美術創(chuàng)作
C.美術批評
D.美術行為
2.單項選擇題不屬于新課程倡導的發(fā)展性評價基本內涵的一項是（）。
A.評價方式多樣化
B.以學校評價為基礎
C.與課程功能的轉變相適應
D.評價的根本目的在于促進發(fā)展
3.單項選擇題美術課程可以提高學生的綜合思維水平，逐步培養(yǎng)學生的（）。
A.造型能力
B.創(chuàng)新能力
C.審美趣味
D.形象思維能力
4.單項選擇題
"秋風秋雨愁煞人"深刻表達了巾幗英雄秋瑾壯志未酬，憂國憂民的悲憤心情。秋瑾烈士像（下圖），端莊英武，瀟灑飄逸，浩氣熠熠。美術的作用體現(xiàn)在其社會功能上。該作品主要體現(xiàn)的社會功能是（）。
A.認識功能
B.審美功能
C.教育功能
D.交流傳播功能
5.單項選擇題"十位畫家用不同的工具表現(xiàn)同一對象，會有十種不同的表現(xiàn)樣式"。這說明美術具有（）。
A.多樣性
B.情感性
C.文化性
D.形象性
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簡述19世紀法國現(xiàn)實主義的藝術特征。
題型：問答題
下列不屬于“馬一角，夏半邊”的藝術主張的是（）。
題型：單項選擇題
在義務教育階段，美術的課型有哪幾種？這節(jié)課屬于什么類型？
題型：問答題
認識美術作品，逐步提高視覺感受、理解能力的學習領域是（）
題型：單項選擇題
下列屬于冷抽象主義的代表人物的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于美術教學的基本教學流程？（）
題型：單項選擇題
請你評價這位老師的課堂教學效果。
題型：問答題
下列雕塑作品中不屬于羅丹作品是的（）。
題型：單項選擇題
曾在《宣和畫譜》稱贊“寫江山遠近之勢尤工，故咫尺有千里趣”的畫作是（）。
題型：單項選擇題
被譽為中國“五大名瓷”之首的是（）。
題型：填空題