為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?

在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配!”為了國(guó)家核武器技術(shù)的發(fā)展，于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是（）。①個(gè)人利益要服從國(guó)家利益②個(gè)人利益沒(méi)有獲得應(yīng)有的滿足，不值得③人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)④個(gè)人要服從國(guó)家安排，維護(hù)國(guó)家利益

為預(yù)防危害中小學(xué)生身心健康的校園暴力的發(fā)生，長(zhǎng)春市人民檢察院持續(xù)推進(jìn)法治校園工作，維護(hù)校園安全，從源頭上遏制校園欺凌犯罪。推進(jìn)法治校園工作（）。①有利于提升青少年的法治素養(yǎng)②表明長(zhǎng)春市積極推進(jìn)科學(xué)立法③符合加強(qiáng)政治文明建設(shè)的要求④提升了政府依法行政的能力

2018年12月19日，海關(guān)總署開展“藍(lán)天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動(dòng)，一舉打掉涉嫌走私犯罪團(tuán)伙38個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人129名。中國(guó)海關(guān)收網(wǎng)行動(dòng)有利于（）。①滿足人們美好生活需要②保障國(guó)家的生態(tài)安全③維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和利益④保護(hù)國(guó)家的國(guó)土安全

基于上述內(nèi)容，請(qǐng)你設(shè)計(jì)本課的教案。

進(jìn)入初中后，小明養(yǎng)成了睡前靜思的習(xí)慣。這種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法是（）。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！毕铝袑?duì)該句理解正確的是（）。

現(xiàn)實(shí)生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是，下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有（）。①某道選擇題，大多數(shù)同學(xué)都堅(jiān)持一個(gè)答案，我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀(jì)律，我也不好意思違反紀(jì)律③學(xué)校號(hào)召大家在“世界扶貧日”捐款，自己本不愿意，但看見大家都捐，自己也跟著捐④在車站乘車時(shí)，看到大家都不排隊(duì)，自己也跟著大家擠

請(qǐng)結(jié)合材料二思考，群主應(yīng)有哪些醒悟?

人生的道路上會(huì)有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇，我們時(shí)刻都在做著選擇題。面對(duì)人生的一次次選擇，正確的態(tài)度是（）。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會(huì)帶來(lái)一定的責(zé)任和后果③學(xué)會(huì)自主選擇，只對(duì)自己負(fù)責(zé)④認(rèn)識(shí)到選擇也是一種藝術(shù)，需要科學(xué)的方法