現(xiàn)實生活中有很多具有社會危害性的行為，但是在沒有修改法律納入法律規(guī)范之前，不能對這些行為進行處罰。

張三和李四是某高校大三學生，二人因瑣事發(fā)生打架，傷情輕微，辦案民警對二人批評教育后調(diào)解結(jié)案。這體現(xiàn)了治安管理處罰的哪項原則？（）

小學教師劉某因五年級學生張某在其上課時不守紀律，將其拉直講臺前用教桿擊打張某手掌五下，導(dǎo)致張某手掌紅腫（輕微傷），劉某構(gòu)成毆打他人違法行為。

若被勞教人員批教后逃跑，且在逃跑期間沒有任何違法行為的，逃跑五年以上的，原勞動教養(yǎng)決定是否還要執(zhí)行？如何執(zhí)行？

張三趁夜黑風高之時，盜竊馬路上井蓋一個，銷贓得款200元，則張三構(gòu)成盜竊違法行為。

盜竊井蓋、路燈等公共設(shè)施尚未構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當按盜竊予給予治安管理處罰。

非法攜帶管制器具進入公共交通工作或者公共場所的，應(yīng)當（）。

某日下午張某因在某棋牌室參與賭博被民警查獲，當場查獲賭資3000元。對于該3000元應(yīng)該采取的措施是追繳。

對于以下涉案財物，不應(yīng)當予以收繳的是（）。

違反危險物質(zhì)管理行為，不包括非法（）危險物質(zhì)。