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A.促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展
B.促進幼兒知識和技能的發(fā)展
C.使幼兒獲得快樂
D.促進幼兒的健康
A.提高家庭的教育水平
B.提高幼兒園教育質(zhì)量
C.促進兒童的全面發(fā)展
D.提高教師的教育水平
A.激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望
B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
C.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力
D.解決問題
A.科學(xué)
B.社會
C.健康
D.藝術(shù)
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調(diào)查法
D.家長評價
最新試題
幼兒園園長在工作中，能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則
幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。
伴隨日常生活進行的，具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
幼兒園的園風(fēng)、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項工作的運轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。