單項選擇題現(xiàn)實生活中,個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的()。
A、印象定位
B、角色期待
C、基本規(guī)范
D、評價標準
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1.單項選擇題簡單任務(wù)下注意的范圍一般是()個對象。
A、4~8
B、4~6
C、3~7
D、5~9
2.單項選擇題在解釋MMPI各因子分時,如果T分在30分以下或70分以上就屬于()。
A、基本正常
B、輕度異常
C、中度異常
D、顯著異常
3.單項選擇題關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標,正確的說法是()。
A、交互分析學(xué)派在于幫助求助者消除自我失敗感
B、行為主義學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人
C、精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識意識化
D、行為主義學(xué)派在于激勵求助者承擔責(zé)任
4.單項選擇題一般情況下,自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是()。
A.正相關(guān)
B.負相關(guān)
C.零相關(guān)
D.不確定
5.單項選擇題勒溫認為要理解和描述行為,必須同時考慮人和其()。
A.情緒狀態(tài)
B.過去的經(jīng)驗
C.個性特征
D.所處的情境
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在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題