A.關(guān)于“自我”的人格理論
B.內(nèi)心潛意識(shí)的沖突
C.成長(zhǎng)中外部環(huán)境要求與內(nèi)心需求的沖突
D.社會(huì)自我與生物自我的矛盾
E.小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)得不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)
你可能感興趣的試題
A.使來訪者能夠?qū)ψ约汉妥陨淼母惺芤约皩?duì)他人較為接納
B.使來訪者從兒時(shí)的不良經(jīng)歷中解放出來
C.使來訪者擺脫不良的適應(yīng)和行為方式
D.增強(qiáng)來訪者的自信和對(duì)前途的期望
E.教導(dǎo)來訪者完善自我的方法
A.治療師對(duì)自身內(nèi)部感受和態(tài)度的真誠表達(dá)能使來訪者發(fā)生內(nèi)在的改變，并向建設(shè)性的方向轉(zhuǎn)化
B.來訪者有權(quán)利產(chǎn)生自己的感受，而對(duì)此治療師應(yīng)給予不帶價(jià)值判斷的關(guān)注
C.治療師對(duì)來訪者的接納與關(guān)注應(yīng)是無條件的
D.全神貫注的傾聽是共情了解的開始
E.個(gè)人中心治療的目標(biāo)是解決來訪者的問題
A.真誠一致
B.無條件的積極關(guān)注
C.共情的了解
D.治療師的技術(shù)
E.治療師的個(gè)人特質(zhì)
A.自我的協(xié)調(diào)不一致是心理出現(xiàn)異常的原因
B.克服內(nèi)心的沖突是治療的關(guān)鍵
C.人在本質(zhì)上是可以信賴的
D.人的社會(huì)性是其痛苦的來源
E.自我概念是人成長(zhǎng)的首要問題
A.克服自卑
B.不斷成長(zhǎng)
C.實(shí)現(xiàn)自己
D.探索自我
E.全面發(fā)展自己的潛能
最新試題
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
治療師要對(duì)自己誠實(shí)、對(duì)來訪者誠實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。