A.保守
B.冒險(xiǎn)
C.沒有區(qū)別
D.悲觀
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A.人的行為及影響因素
B.影響及決定人行為的潛意識
C.區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)
D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素
A.社會(huì)干擾
B.群體影響
C.群體一致性
D.責(zé)任擴(kuò)散
A.吸引的人際關(guān)系
B.合作的人際關(guān)系
C.溝通的人際關(guān)系
D.平等的人際關(guān)系
A.學(xué)習(xí)日語干擾了對英語的學(xué)習(xí)
B.小的時(shí)候會(huì)騎自行車,但很多年沒騎,長大以后仍然會(huì)騎
C.學(xué)好英語幫助自己學(xué)好法語
D.在數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)運(yùn)算時(shí)錯(cuò)誤使用正數(shù)的規(guī)則
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.強(qiáng)迫型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會(huì)型人格障礙
最新試題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是()。
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
下面()不屬于一般心理問題。
下列不屬于壓力來源的是()。
“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
我們看到的世界之所以是立體的,是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?,它們看到的圖像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別,這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個(gè)攝像機(jī)。
“仁者見仁,智者見智”,這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
爭吵中雙方可能會(huì)說一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。
讀詩句時(shí),腦中是()浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。